老师暴打、辱骂孩子是怎么回事？

先问他担心什么：被同学议论、老师报复，还是怕事情闹大？不要背着他突然对质，也别答应绝对保密。可以商量由谁沟通、哪些信息先不公开，并提前说明保护安排。涉及安全时，大人仍需行动，但让孩子知情并参与选择。

不一定。害怕、时间过去或表达能力有限，都可能让叙述出现差异；差异本身既不能证明撒谎，也不能证明全部属实。分别记录每次原话，用开放问题澄清，再结合监控、在场人等信息核实，不逼孩子背出统一版本。

道歉可以是起点，但不能替代事实核查和保护措施。看对方是否承认具体行为、停止归咎孩子，学校是否明确防止再发生的安排。是否接受道歉，可以尊重孩子的节奏；不必逼他当场原谅，也别把继续了解情况说成不依不饶。