带孩子的老师打人，怎么办？

没有明显伤痕不等于事情不需要核查。仍应记录孩子原话、确认时间地点和在场人员，并要求机构说明核查结果及防止再次接触的安排。是否升级处理，要结合行为方式、发生次数、孩子状态和机构回应判断。

先要求对方书面说明监控覆盖范围、故障情况和核查过哪些人员，不要把全部希望放在监控上。同时保存孩子原始讲述、伤情记录、同场人员信息、接送记录和双方沟通内容；情况严重或机构明显回避时，及时寻求警方及主管部门协助。

通常不建议家长自行安排突然对质。孩子可能因权威压力改变说法或不敢表达，也可能受到二次惊吓。先分别记录各方说法；如确需进一步询问，尽量由能够保护孩子、熟悉儿童沟通的人员在合适环境中进行。

先不要只看道歉或赔偿金额。应确认孩子的伤情与后续照看安排、事实是否得到核查、涉事人员是否还能接触孩子，以及是否可能还有其他孩子受影响。涉及明显伤害或持续风险时，不宜用私下和解替代正式处理。