孩子在学校被欺负，家长怎么投诉？

可以先反映并要求学校核查。家长不需要先独立完成调查，更不要让孩子冒险取证。先记录孩子的原话、时间地点、可能在场的人、行为发生后的变化，以及此前是否向老师求助；请学校核查值班记录、相关人员和可用的校内资料。材料不足会影响判断速度，但不等于学校可以拒绝了解情况。

先不纠缠名称，要求学校回答具体事实：行为是否反复发生，孩子是否明确表示拒绝，是否存在力量或人数差距，是否影响到上课、活动和到校意愿，学校准备怎样阻止再次发生。把讨论从“算不算霸凌”转回“哪些行为必须立即停止、谁来保护、何时复核”。

书面提出保密和防止再次针对的要求，并请学校安排明确的联系人、重点时段看护、必要的活动或座位调整，以及孩子可以迅速求助的固定老师。之后每天简短确认孩子的安全感和新情况，但不要让孩子承担监视、录音或搜集同学证言的任务。

可以把家长沟通作为学校调查后的辅助环节，但不建议单独堵人、当面对质或让两个孩子现场“说清楚”。更稳妥的做法是由学校主持，事先明确沟通目的、参与人员和孩子隐私边界；如果已经出现威胁或激烈冲突，不要把私下协商当成唯一处理方式。