孩子被欺负，家长该怎么安慰和开导孩子？

不要连续逼问，但也不能就此不管。先明确告诉孩子：现在不想说可以，任何时候想说都能来找你；同时通过作息、上学意愿、身体情况和同伴变化判断风险。可以换成散步、坐车等不需要面对面注视的场景交流，也可让孩子选择向另一位信任的家人或老师表达。

重点应是脱离现场、及时求助和让成年人介入，而不是要求孩子靠还击证明勇敢。遇到危险时，孩子可以大声制止、迅速离开、靠近老师或人群并寻求帮助；单纯鼓励报复可能升级冲突，也可能让孩子在力量悬殊时面临更大风险。

把抽象的“被欺负”转成可核实的事实：发生了什么、是否重复、在哪里发生、谁看见了、孩子受到了什么影响。请学校说明调查、隔离风险、日常看护和反馈安排，并保留沟通记录。如果行为继续发生，应向更高层级的学校管理人员反映，而不是反复让孩子自行忍耐。

转学不是唯一选项，也不宜在情绪最激烈时仓促决定。先看当前安全能否得到保障、欺负行为能否被制止、学校是否愿意落实措施，以及孩子对留下或离开的真实担忧。如果风险持续、保护措施长期无效，再综合孩子意愿、适应成本和新环境支持慎重考虑。